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如何处理六大义务教育部门超标前的消极培训清单?这真的有效吗?

发布时间:2020-05-21 15:15:47来源:网络

近年来,我们周围的课外辅导机构越来越多,教育局对这些机构的要求也越来越规范。每年都会进行评估,但也会公布评估结果。2018年,国务院对校外培训机构提出了具体意见.其中,学校必须超过标准,高级培训与入学挂钩,甚至列出消极的培训清单。虽然一些小国家的培训行业在招生上仍处于混乱状态,但这些政策的出台无疑给我们一个信号:减轻中小学生的课余负担。这些天来,我认真对待这些政策,发现了一些东西。

第一,政策要求培训机构的培训内容不得超过该地区义务教育教材使用的难度,严禁下学期寒暑假培训教材的知识内容。目前,我所认识的所有机构都没有这样做。如果按照政策实施,小县市的事业单位大多会破产。政策过于理想化,但教育体制改革不相适应,实用性过大。

第二,组织不能弥补班级的不足,那么谁来指导孩子知识的提高呢?将来,在家受教育程度高的父母可能更有可能获胜?

第三,知识的难度减少了,但在教育体系中,我们仍然必须适者生存,通过考试。这可能只会导致一些难以解决的问题,这些问题决定了孩子的命运。

第四,列出否定名单后,许多知识初中属于超班,但高中很正常。为了上学,如果需要学生,学校辅导就不会停止。

我认为,这些社会矛盾的产生,应该归因于教育资源分配的过度不均。然而,我们学校选拔优秀学生和优等生的要求仍然不变,这并不能阻止学生在高级班学习中取得更高的成绩。

据我所知,九成以上的零级学生都接受过奥数训练,这种减轻负担真的有效吗?

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